Page 12 - Guia de Capacitación
P. 12
!El Éxito me pertenece! MANUAL PARA CAPACITACIONES
consciente y muchas veces sin darnos cuenta. mación. El aprendizaje es, en definitiva, este proceso de
completar o romper con las imágenes ya memorizadas y
En nuestra memoria tenemos la información agrupada en reemplazarlas por las nuevas.
imágenes y asociaciones que nos sirven de referencia para
relacionarnos con el mundo. Cuando percibimos nueva in-
formación, la comparamos con la ya existente en nuestra Es un proceso de cambio más o menos difcultoso.
memoria y la agrupamos o clasificamos junto con otras ya El nivel de resistencia depende de la distancia entre la
adquiridas; así vamos construyendo y enriqueciendo nuestra información existente y la nueva.
experiencia personal.
Cada vez que debemos tomar una El proceso biológico del aprendizaje
decisión nos acogemos a esa ex-
periencia, lo que nos permite Nuestra memoria está compuesta de tres partes:
reaccionar rápidamente y de- la de fjación, la corta y la de largo plazo.
sempeñarnos en diferentes
actividades. Esto nos permite
El aprendizaje como proceso biológico
aprender, reaccionar rápi-
es una reacción química en nues-
damente y mejorar el desem-
tro cerebro.
peño de nuestras habilidades.
Cuando percibimos información
nueva la acumulamos prime-
A diferencia de los niños, los
ro durante pocos minutos en
adultos tenemos mucha información
forma de vibraciones eléctri-
y experiencias anteriores, que en un
cas en nuestra memoria de
proceso de aprendizaje completamos
fijación, de ahí pasa a través
o reemplazamos por nueva infor-
de una selección muy subjetiva por
13
consciente y muchas veces sin darnos cuenta. mación. El aprendizaje es, en definitiva, este proceso de
completar o romper con las imágenes ya memorizadas y
En nuestra memoria tenemos la información agrupada en reemplazarlas por las nuevas.
imágenes y asociaciones que nos sirven de referencia para
relacionarnos con el mundo. Cuando percibimos nueva in-
formación, la comparamos con la ya existente en nuestra Es un proceso de cambio más o menos difcultoso.
memoria y la agrupamos o clasificamos junto con otras ya El nivel de resistencia depende de la distancia entre la
adquiridas; así vamos construyendo y enriqueciendo nuestra información existente y la nueva.
experiencia personal.
Cada vez que debemos tomar una El proceso biológico del aprendizaje
decisión nos acogemos a esa ex-
periencia, lo que nos permite Nuestra memoria está compuesta de tres partes:
reaccionar rápidamente y de- la de fjación, la corta y la de largo plazo.
sempeñarnos en diferentes
actividades. Esto nos permite
El aprendizaje como proceso biológico
aprender, reaccionar rápi-
es una reacción química en nues-
damente y mejorar el desem-
tro cerebro.
peño de nuestras habilidades.
Cuando percibimos información
nueva la acumulamos prime-
A diferencia de los niños, los
ro durante pocos minutos en
adultos tenemos mucha información
forma de vibraciones eléctri-
y experiencias anteriores, que en un
cas en nuestra memoria de
proceso de aprendizaje completamos
fijación, de ahí pasa a través
o reemplazamos por nueva infor-
de una selección muy subjetiva por
13