Page 9 - Guia de Capacitación
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MANUAL PARA CAPACITACIONES OPORTUNITY’S LAND
• Comenzar con lo más fácil e ir hacia lo más difícil.
La Ley de Efecto (Satisfacción) • Comenzar por lo conocido, y luego introducir aspectos
desconocidos.
Se fortalece cualquier conocimiento aprendido cuando éste
• Comenzar con lo más simple e ir hacia aspectos más
es acompañado por un sentimiento de satisfacción. Una de
complicados.
las obligaciones del instructor es organizar la clase ase-
• Comenzar con lo particular, e ir luego a lo general.
gurando que los participantes puedan lograr algún nivel de
• Presentar lo teórico primero, y luego su aplicación
éxito.
en la práctica.
La Ley de Intensidad
La eficacia de la experiencia de aprendizaje depende de la LA TECNICA ERCA
intensidad de la experiencia. Para asegurar esto.
La Ley de Ejercicio (Repetición) De las secciones anteriores, se podría deducir que existe
La eficacia de la enseñanza es influida por una metodología Específica que se puede aplicar a
la cantidad de
repetición incluida en el proceso.
Recuerde que retenemos:
• 10% de lo que leemos
• 20% de lo que escu-
chamos
• 30% de lo que vemos
• 50% de lo que vemos
y leemos
• 90% de lo que vemos,
escuchamos y hacemos
10
• Comenzar con lo más fácil e ir hacia lo más difícil.
La Ley de Efecto (Satisfacción) • Comenzar por lo conocido, y luego introducir aspectos
desconocidos.
Se fortalece cualquier conocimiento aprendido cuando éste
• Comenzar con lo más simple e ir hacia aspectos más
es acompañado por un sentimiento de satisfacción. Una de
complicados.
las obligaciones del instructor es organizar la clase ase-
• Comenzar con lo particular, e ir luego a lo general.
gurando que los participantes puedan lograr algún nivel de
• Presentar lo teórico primero, y luego su aplicación
éxito.
en la práctica.
La Ley de Intensidad
La eficacia de la experiencia de aprendizaje depende de la LA TECNICA ERCA
intensidad de la experiencia. Para asegurar esto.
La Ley de Ejercicio (Repetición) De las secciones anteriores, se podría deducir que existe
La eficacia de la enseñanza es influida por una metodología Específica que se puede aplicar a
la cantidad de
repetición incluida en el proceso.
Recuerde que retenemos:
• 10% de lo que leemos
• 20% de lo que escu-
chamos
• 30% de lo que vemos
• 50% de lo que vemos
y leemos
• 90% de lo que vemos,
escuchamos y hacemos
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